Страна:
Язык:
← Вернуться назад

«Честный ЕГЭ» в Москве оказался намного лучше «нечестного»

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Система образования живет не по календарным, а по учебным годам. Но Новый год есть Новый год. И к этому волшебному празднику столичный Департамент образования подвел итоги деятельности московских педагогов за завершающийся 2014 год. По большому счету они впечатляют.
Прежде всего о результатах ЕГЭ. Кампания 2014 года, как известно, впервые прошла без массового списывания, утечек экзаменационных материалов и прочих привычных безобразий. Не удивительно, что результаты экзаменов как в целом по стране, так и во многих регионах в частности при таком раскладе существенно снизились, и особенно - высокобалльные. Но только не в Москве!
По данным столичного министра образования Исаака Калины, доля московских выпускников, получивших по трем предметам ЕГЭ 190 и более баллов возросла с 34,7% в 2010 году до 44,6% в нынешнем; набравших 220 баллов по трем предметам — с 14,3% в 2010 году до 23,7% в 2014-м, а 250 и более баллов — с 3,2% до 8,2%. При этом «зона будущей работы,- пообещал чиновник,- охватит детей, набравших менее 190 баллов за три экзамена. Мы считаем 190 баллов нормальным результатом, к которому и нужно стремиться».
Второе серьезное достижение - улучшение положения московских школ в общероссийском рейтинге. Если в 2013 году в список топ-25 попали семь (что, к слову сказать, также совсем не плохо), то в уходящем году столичных школ там было уже 13. (В топ-500 соответственно попали 89 и 126 школ Москвы).
Аналогичная картина наблюдается и при подведении итогов Всероссийской олимпиады школьников. В 2014 году число столичных победителей заключительного этапа составило 123, в то время, как в 2010 году их было 73. Впрочем, главное, подчеркивают в департаменте, даже не это, а рост количества школ, откуда вышли участники заключительного этапа, практически в полтора раза.
Правда, обеспечить местами в ясельных группах всех желающих властям Москвы пока не удалось. Однако для детей старше 2,5 лет эта проблема уже решена. Общее же число воспитанников детских садов старше 2,5 лет в Москве возросло с 2010 года в 1,5 раза, а число «трехлеток», охваченных за тот же срок дошкольным образованием, выросло более чем вдвое — с 35 тыс. в 2010 году до 73 тыс. в 2014-м.
Существенно облегчилась и запись в 1-е классы. О ночных дежурствах родителей с кострами уже никто и не помнит. А с прошлого года началось зачисление в 1-е классы не только по электронной очереди, но и путем прямого перевода из выпускной группы детского садика, что гораздо удобнее. Причем, если в прошлом году таким образом зачислились 22% малышей, то в этом — уже 55-56%.
Заметно подросли средние зарплаты педагогов. У школьных учителей в среднем зафиксирован 70-процентный рост. У воспитателей детских садов зарплаты возросли вдвое. Но столь же заметно выросла и нагрузка на систему образования Москвы. Из-за улучшения демографической ситуации, с 2010 года контингент московских учащихся и воспитанников детских садов увеличился на 200 тыс. и впервые за долгие годы составил в 2014-м 1,32 млн.
А вот административных проступков учащихся, несмотря на заметный рост их рядов, стало меньше. За 9 месяцев 2010 года их было зафиксировано 16,1 тыс., а за тот же период 2010-го — 7,6 тыс. Соответственно на учете в ОВД тогда состояли 9,6 тыс. несовершеннолетних, а сейчас — 4,3 тыс.
Причина, возможно, кроется в развертывании системы дополнительного образования для детей. Так, например, в школе № 1517, рассказала РОСВУЗу директор Анна Вахнеева, «кружки посещают 63% детей за счет субсидий (т. е., бесплатно для семей - РОСВУЗ), причем, работают эти кружки и секции по направлениям, которые интересны детям». Та же ситуация и в школе № 1474, дополнила директор Ирина Курчаткина: «На 60 бесплатных кружков по 5 направлениям выделено 26 млн руб. Эти кружки посещают 2,5 тыс. детей».

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Фото:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город