Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Зачем идти учиться в МГУ или МГИМО?

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Работодатели ищут сотрудников с дипломами лучших вузов страны на позиции мажордомов или дворецких. Не удивляйтесь! На сайте по поиску работы и подбору сотрудников Rabota.ru, сообщили рекрутеры РОСВУЗу, появилась необычная вакансия: жилой комплекс премиум-класса RedSide нанимает на работу «мажордомов» (или дворецких), которые будут встречать и провожать жильцов дома, а также оказывать им разнообразные услуги. Высшее образование нужно лишь затем, чтобы поддержать разговор на светские темы.

Согласно исследованию Rabota.ru, более 50% россиян говорят о том, что высшее образование — необходимость нашего времени. Четверть респондентов считает, что оно нужно для получения высокой зарплаты, а 35% ответили, что высшего образования для этого недостаточно и нужно учиться дополнительно. Между тем, жилой комплекс, расположенный в центре Москвы, приглашает на работу мажордомов с наличием высшего образования (МГУ, МГИМО, РГГУ, ВШЭ), знанием этикета, эрудированностью, быстрой реакцией, хорошим вкусом, тактичностью, английским чувством юмора, отличной памятью на имена и лица, грамотной хорошо поставленной русской речью, свободным владением английским языком и эрудированностью. Также мажордому требуются водительский опыт не менее 5 лет, навык управления автомобилями E- и F-класса, личные контакты в премиальных точках (бутики, отели, рестораны, кейтеринг, агентства по подбору персонала и т.п.). При этом «предпочтение будет отдаваться кандидатам, которые готовы при необходимости невозмутимо и элегантно припарковать Bentley и с энтузиазмом заказать столик в «Большом» для семейного ужина в пятницу в три часа дня», — говорится в тексте объявления о вакансии.

Кандидат также должен:

Уметь поддержать светскую беседу с жильцами дома, быть в курсе последних новостей и обсуждаемых тем, городских событий, открытий и премьер, начиная от Большого театра и заканчивая «Практикой». Уметь расположить к себе детей любого возраста, находить с ними общий язык и темы для бесед — от «фиксиков» до последнего Versus Battle. Безупречно знать главные премиальные адреса Москвы, окрестности района, инфраструктуру жилого квартала: сервисы, услуги, программы лояльности и спецпредложения. Обладать внутренней информацией обо всем, что происходит в детском саду, спортклубе и других пространствах квартала, к примеру, появилась ли в «Азбуке Вкуса» питахайя и во сколько начинается урок йоги в World Class. Бронировать столики в ресторанах Москвы, даже если они все заняты, получить приглашение на показ Сергиенко, даже если до него осталась всего неделя.

Кандидатам, откликнувшимся на вакансию, предстоит пройти конкурс. Однако и заработок для такой позиции предполагается немаленький: ежемесячно мажордом будет получать 100 000 рублей. «Вакансия мажордома может стать неким социальным лифтом, где можно завязать полезные связи, которые в будущем пригодятся на другой работе»,- отметил генеральный директор сайта по поиску работы и сотрудников Rabota.ru Александр Ветерков.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город