Страна:
Язык:
← Вернуться назад

В Тимирязевке кипят не аграрные страсти

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Заканчивать 2017 год, к сожалению, РОСВУЗу приходится на тревожной ноте. В общежития Российского государственного аграрного университета (РГАУ) им. Тимирязева (бывшая сельскохозакадемия) нагрянула полиция. Силовики вылавливают студентов, вышедших накануне на улицу в попытке защитить своих педагогов от увольнений, которые они сочли несправедливыми. При этом ребят, как сообщили они РОСВУЗу, «заставляют оговорить себя и других». Скандал уже вышел за рамки вуза: в дело вмешались представители учредителя вуза — Минсельхоза и местные депутаты.

На самом деле напряженность в Тимирязевке нарастала давно. За последнее время, подтвердили РОСВУЗу в профсоюзе Университетская солидарность, из вуза уволились «более ста преподавателей. Часть была вынуждена уйти из-за низких зарплат, часть подверглась увольнению». Однако ключевую роль в развитии событий сыграло то, что «в числе уволенных были преподаватели, протестовавшие против продажи под коммерческую застройку опытных полей академии». В частности, в декабре были уволены заведующий этих самых опытных полей Егор Березовский и руководитель центра молекулярной биологии Геннадий Карлов.

Происходящее вызвало возмущение и у студентов. «Последней каплей,- по их словам,- стала попытка уволить декана ведущего факультета агрономии и биотехнологии, доктора наук, профессора Александра Соловьева. После третьего по счету выговора за полмесяца, включая выговор за участие в заседании комитета Госдумы в рабочее время, ученого в предынфарктном состоянии увезли в больницу». И это стало спусковым крючком всех последующих событий.

25 декабря более десятка студентов вышли с одиночными пикетами в защиту преподавателей. Они держали плакаты «Мы хотим учиться у лучших», «Тимирязевка, храни своих профессионалов» и др. И хотя по закону одиночные пикеты не требуют предварительного согласования с властями, 27 декабря в общежитии Тимирязевской академии полиция стала искать студентов - участников одиночного пикетирования. И нашла.

«Четырех студенток,- рассказывают ребята,- закрыли в комнате на 4 часа и не пускали адвоката. Полицейские в ходе беседы угрожали студенткам отчислением из вуза. Силовики требовали назвать организаторов пикета и авторов плакатов, а также расспрашивали про интернет-активность и контакты студентов».

«Силовики из ОМВД по району Тимирязевский угрожают более десяти студентам, принявшим участие в акциях протеста в защиту своих преподавателей 26 декабря! - рассказывают другие участники событий.- Полиция растащила студентов на беседы по одному, требует составления объяснительных, в которых оговорить себя и товарищей, признав организацию несанкционированного митинга под видом одиночных пикетов».

28 декабря в академию приехал статс-секретарь - замминистра сельского хозяйства России Иван Лебедев. Вместе с и.о. ректора РГАУ Галиной Золиной он провел переговоры с преподавателями и аспирантами университета, и отдельно - с кафедрой генетики, биотехнологии, селекции и семеноводства. На встрече обсуждали давление на студентов и преподавателей, дальнейшую судьбу декана Соловьева и невозможность вести научную деятельность в отсутствии должного финансирования. Однако ситуация уже вышла из-под контроля.

«Одновременно с визитом представителя Минсельхоза,- сообщили РОСВУЗу в профсоюзе Университетская солидарность,- прошли акции солидарности с преподавателями и студентами. Так, по словам жителя Тимирязевского района Андрея Новоселова, 28 декабря он вышел к вузу с плакатом «Руки прочь от студентов Тимирязевки». К нему стали подходить жители района, в том числе студенты, благодарить за поддержку и фотографировать. Однако через полчаса на место прибыл наряд полиции, выдвинув обвинение в несанкционированном проведении массовой акции. Полицейские переписали у Новоселова паспортные данные и взяли письменное объяснение. В этот момент подъехал муниципальный депутат Евгений Белавский. Защищая Новоселова, он стал снимать задержание на видео, но у него из рук выбили мобильный телефон».

Получить комментарий у вуза по поводу разрастающегося скандала, РОСВУЗу не удалось: там потребовали официального письма, на ответ по которому правила РГАУ отводят целую неделю. В канун Нового года это совершенно немыслимо. Но после новогодних каникул мы вернемся к этой неновогодщней теме.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город