Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Выпускники вузов и колледжей будут проходить военную службу не в воинских частях, а в технопарках

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

РОСВУЗ уже писал о крупнейшем международном событии в области среднего профобразования - недавно завершившемся в Абу-Даби международном чемпионате рабочих компетенций WorldSkills-2017. Наши ребята добились там выдающегося, и, как признались РОСВУЗу в руководстве WorldSkills-Россия, в чем-то даже неожиданного успеха: 11 медалей, включая 6 золотых, плюс 21 медальон за профессионализм. В итоге по возвращении домой 58 членов Национальной сборной России принял в Кремле Владимир Путин. Центральной темой их общения стал вопрос, как получить для экономики не 58, а сотни тысяч специалистов столь высокого уровня. И ответ на него предстоит искать всем вместе.

Глава государства также начал общение с триумфаторами Национальной соборной с разговора об их достижениях. Однако главное теперь, подчеркнул он, «основываясь на том, что удалось вам, скорректировать всю систему подготовки кадров, включая переподготовку преподавателей. И правительство уже получило такое поручение. Да, все 58 участников чемпионата в Абу-Диби проявили себя блестяще. Но нашей экономике нужны сотни, тысячи, сотни тысяч таких специалистов! И их надо готовить!»

Победители битвы за рабочие компетенции при Абу-Даби тут же предложили главе государства свою помощь в подготовке следующих поколений рабочих профессионалов высочайшей марки. А тот в ответ порадовал их контрпредложением:

«Министерство обороны уже создало научные роты для военнослужащих срочной службы. А мы будем создавать технологические парки для молодых людей, закончивших вузы и колледжи. Там они и будут проходить военную подготовку не в виде альтернативной службы, а используя навыки, полученные во время учебы. Пока еще окончательное решение не принято, и мы думаем, как развивать эту практику. В принципе же мы вообще планировали уйти от службы по призыву. Но дело идет медленнее, чем мы рассчитывали из-за бюджетных ограничений, хотя мы двигаемся именно в этом направлении».

Порадовавшись внезапно открывшейся перспективе, победители снова вернулись к ситуации в колледжах:

«Там очень сложно изучать новые технологии,- сообщили они Путину.- Оборудование, учебные пособия, уровень подготовки преподавателей — все не соответствует сегодняшнему дню. При этом большинство колледжей ориентируются в основном на теоретические курсы, и нам остро не хватает практики!»

То же ранее они подтвердили в кулуарах и РОСВУЗу:

«Я, например, учился в колледже по учебникам 1983 года издания!- посетовал повар Сергей из Южного федерального округа.- Учебное оборудование у нас тоже допотопное. Да и преподавателям хорошо бы регулярно проходить повышение квалификации!»

Похожая ситуация сложилась у парикмахеров (на международных соревнованиях они зачастую сталкиваются с инструментами и химическими веществами, которых в России никогда и в глаза не видели), веб-дизайнеров и представителей многих других компетенций: «Очень сложно сейчас в колледжах изучать новые технологии»,- выразил общее мнение веб-дизайнер Константин Ларин, получивший, тем не менее, золотую медаль на чемпионате в Абу-Даби.

Исключение из общего правила составляет разве что Москва. Однако в целом Путин согласился, что «программы обучения быстро устаревают», а преподаватели зачастую «готовят учащихся по методикам 30-летней давности». Правда, правительство, по его словам, уже получило поручение покончить с этой порочной практикой и начать, наконец, «готовить специалистов, которые нужны сегодня и завтра». Жаль только, что «у системы образования большой тормозной путь»,- вздохнул напоследок глава государства.

Заметный шаг вперед, не сомневается гендиректор Союза WorldSkills-Россия Роберт Уразов, отечественной системе профобразования позволит сделать международный чемпионат WorldSkills,который пройдет в Казани в 2019 году. Однако готовиться к нему надо уже сейчас. И в руководстве страны, к счастью, это понимают.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город