Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Выборы президента РАН вышли на финишную прямую

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

В соответствии с п. 81 Устава РАН, выборы нового главы Российской академии наук пройдут на общем собрании ее членов лишь 25-26 сентября, однако список претендентов определился уже сейчас. Всего в нем 7 кандидатур, утверждать которых перед голосованием, по новым правилам проведения выборов, будет правительство. Сколько соискателей уцелеют в списке после этой процедуры, неизвестно. Однако нынешний и.о. президента РАН Валерий Козлов не исключает, что все семеро. Впрочем, неформальными лидерами, как дали понять РОСВУЗу в академии, считаются три претендента — Владислав Панченко, Александр Сергеев и Геннадий Красников.

Всего в списке кандидатов на пост президента РАН семь академиков. Это: Евгений Каблов, Геннадий Красников, Роберт Нигматуллин, Владислав Панченко, Александр Сергеев, Алексей Хохлов и Валерий Черешнев.

Правда, на момент оглашения списка еще оставалась теоретическая возможность, что перечень пополнится новыми фамилиями: завершиться регистрация должна была лишь через несколько часов после встречи Валерия Козлова с журналистами. (Выдвижение кандидатов в соответствии с Положением, осуществляется не позднее, чем за два месяца до проведения выборов президента РАН общим собранием РАН, разъяснили в академии). Однако, как заверил РОСВУЗ Козлов, подобных неожиданностей не предполагалось, ибо все желающие принять участие в выборах заявили об этом заблаговременно. Так и вышло.

Надо отметить, что выборы главы РАН в этом году проходят по-новому. Прежде всего, в качестве обязательного условия их проведения, до голосования за кандидатов на общем собрании РАН введено предварительное согласование всех кандидатур с правительством. Другим важным новшеством стала возможность выдвижения кандидатов не только отделениями РАН, но и отдельными инициативными группами, созданными непосредственно членами академии.

В итоге двое из вошедших в список кандидатов (Нигматуллин и Хохлов) были выдвинуты как раз этим новым способом: первого выдвинули 129 членов РАН, а второго — 96. Остальных пятерых претендентов, кроме групп поддержки, состоящих из отдельных академиков, поддержали также и бюро различных подразделений РАН.

Впрочем, для утверждения кандидатов правительством формат выдвижения неважен, заверил Козлов. И лично он не исключает, «что будут утверждены все семеро. По моим данным, у правительства нет такой цели - уменьшать число кандидатов на пост президента РАН. Так что, вполне возможно, что будут согласованы все они», — отметил он.

В этом случае у участников общего собрания академии 25-26 сентября появится при голосовании большой выбор — шутка ли, сразу семь кандидатур. Однако в неформальных беседах в РАН называют трех главных фаворитов — Владислава Панченко, Александра Сергеева и Геннадия Красникова.

Правда, кто именно из претендентов, включая эту тройку, в итоге будет выбран, по словам Козлова, пока предсказать нельзя: «Наверное, уже известно, кто будет избран. Просто сейчас мы этого еще не знаем. Во всяком случае, я ответа на этот вопрос не знаю!»

Однако в любом случае, если выборы состоятся и оставшаяся единственной кандидатура будет затем утверждена президентом России, РАН в соответствии с давней традицией снова возглавит технарь: несмотря на то, что сразу двоих кандидатов (Красников и Панченко) выдвинули гуманитарные подразделения академии, ни одного академика-гуманитария в списке претендентов нет.

Правда, когда-нибудь в будущем, заявил РОСВУЗу Козлов, Академию, возможно, возглавит и гуманитарий: «Никаких формальных ограничений для этого не существует. Если появится яркий, молодой ученый, представляющий гуманитарное направление науки, академия его поддержит. Я за то, чтобы в руководстве РАН появились новые лица! И уже есть молодые кандидаты, которые в будущем могут быть рассмотрены для выдвижения на этот пост!»

Не исключает также Козлов, и что когда-нибудь РАН возглавит представительница прекрасного пола, многочисленные примеры чему мы видим за рубежом: «Может быть, тогда ей удастся навести больший порядок в академии!»- предположил и.о. президента.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город