Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Не академия, а сплошная РАНа TOP RV

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Российская академия наук переживает сложнейшие времена. Возможно, самые сложные за свою многовековую историю. С началом реформы академической науки РАН лишилась материальной базы, переданной тогда в ведение Федерального агентства научных организаций. Затем ФАНО все активнее начало влиять на тематику научных исследований. А теперь разразился и кризис власти, оставивший РАН без Президента фактически на неопределенный период. Владимир Фортов утерял свои президентские полномочия и попал в больницу, а назначенный на это время и.о. главы РАН Валерий Козлов отказался участвовать в следующих выборах. Все это вместе взятое выглядит пугающе - как окончательный закат Академии, еще недавно игравшей ведущую роль в мировой науке.

Основным пунктом повестки дня Общего собрания Российской академии наук 20 марта были выборы ее нового руководства. Однако решить ее не удалось. Еще с момента выдвижения кандидатов в президенты Владимира Фортова, Александра Макарова и Владислава Панченко - начались разговоры об отсутствии четко проработанного механизма выборов. Затем прошла информация, что «наверху» принято решение о переносе выборов президента РАН на осень, а на самом общем собрании выяснилось, что все кандидаты единодушно сняли свои кандидатуры — по официальной версии, в силу той самой «непроработанности» процедуры выборов.

Впрочем, этой версии общее собрание не поверило: «Конечно, никто не может запретить кандидатам сняться с выборов, и это часто случается. Однако значительно реже бывает, что снимаются все претенденты. И еще реже складывается ситуация, когда не дается разъяснений по поводу истинных причин случившегося. Впрочем, мы все догадываемся, что они не имеют никакого отношения к нормативной базе», - обрисовал ситуацию от имени большинства собравшихся академик Александр Некипелов.

Зал его поддержал, заговорив о попытке властей «продавить» свой вариант видения руководства академии, а, стало быть, во многом, и ее дальнейшей судьбы: «Куда мы идем, если наш великий ученый, президент сегодня хочет вот так беззубо свою академию сдать? Это политическое убийство академии, нельзя этого делать!»- зазвучало в одних выступлениях.

«Да, ситуация с выборами — фарс. Но суть проблемы заключается не в этом, а в недовольстве руководства страны состоянием дел в РАН, тем, что огромный потенциал академии используется не в полной мере»,- парировали другие.

В итоге ситуация оказалась чуть ли не патовой. В академии надеются «разрулить» ее с помощью поправок к закону, вводящих новую процедуру выборов главы РАН - академики будут предлагать главе государства несколько кандидатур преидента РАН, а тот выберет одного и назначает его своим указом. В РАН уверены, что такие поправки уже подготовлены и будут приняты чуть ли не в текущую сессию. Однако в Кремле, по словам пресс-секретаря Путина Дмитрия Пескова о такой перспективе даже не слышали.

В итоге датой проведения выборов нового главы РАН определено 27 сентября, однако ни правил по которым они пройдут, ни состава участников в настоящее время не знает никто.

Владимир Фортов не выдержал колоссального напряжения и слег в больницу. Несмотря на это, Общее собрание РАН проголосовало, чтобы именно он исполнял обязанности главы академии до выборов, когда бы и по какой бы схеме они ни прошли. Однако 23 марта премьер-министр Медведев освободил его от должности президента РАН и возложил обязанности и.о. главы академии до избрания нового президента академии на вице-президента Валерия Козлова. Тот уже заявил, что участия в выборах принимать не будет.

РОСВУЗ будет внимательно следить за дальнейшим развитием событий.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail

Читать все статьи по теме


Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город