Страна:
Язык:
← Вернуться назад

Сдать ЕГЭ досрочно

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

23 марта стартует первый — досрочный — этап кампании ЕГЭ 2017 года. О готовности к этому испытанию организаторов-взрослых и участников-детей, а также о составе участников и особенностях процедуры этого года в канун открытия досрочной волны главного экзамена страны РОСВУЗу рассказали в Рособрнадзоре.

Вначале немного уточненной статистики. В 2017 году в досрочном этапе ЕГЭ примут участие около 44 тыс. выпускников. Казалось бы, это слишком много. Однако о массовых нарушениях прошлых лет, связанных с досрочной сдачей ЕГЭ в условиях более мягкого контроля за участниками, речи больше не идет, подчеркивают в ведомстве. Право на сдачу ЕГЭ некоторым выпускникам текущего года раньше других жестко регламентируется (в основном, оно предоставляется ребятам, надолго ложащимся в больницу на плановое лечение или уезжающим на длительные спортивные соревнования), и контролируется властями. Поэтому не удивительно, что подавляющее большинство заявившихся участников досрочной волны этого года - выпускники прошлых лет, на которых она и рассчитана.

Их примут без малого 200 пунктов проведения экзаменов (ППЭ) в 84 регионах. (Для сравнения, в основном этапе ЕГЭ-2017 примут участие почти 703 тыс. человек, включая 618 тыс. выпускников текущего года, экзамены пройдут более, чем в 5 тыс. ППЭ).

Сроки проведения досрочного периода ЕГЭ – с  23 марта по 14 апреля 2017 года. Основного – с  29 мая по 1 июля 2017 года. А в общей сложности в ЕГЭ 2017 года будет задействовано более 5,5 тыс. пунктов проведения экзаменов и более 49 тыс. аудиторий. Там и развернулась нешуточная подготовительная работа.

Как и основная, досрочная волна ЕГЭ пройдет под знаком обеспечения информационной безопасности. И в этом плане предусмотрен ряд специальных мер.

Во-первых, в рамках наступления на «человеческий фактор», дававший ранее основную часть утечек и прочих нарушений, возрастет число аудиторий, где все бланки будут распечатываться непосредственно в начале экзамена, а после заполнения - там же сканироваться и отправляться на проверку. (Доля таких ППЭ вырастет до 50%). На эти цели для поддержки регионов на 2017 год выделены субсидии в размере 540 млн руб.: получателями субсидий станут 54 региона.

Во-вторых, расширится общественное наблюдение за процедурами ЕГЭ. Доля онлайн-видеонаблюдения возрастет с 83% в 2016 году до 93 % в текущем. При этом в регионах откроется целая сеть местных ситуационных центров видеонаблюдения. Возрастет и отряд общественных наблюдателей, ведущих мониторинг за ходом проведения ЕГЭ «живьем»: более 100 человек в качестве федеральных экспертов, около 3 тыс. студентов в качестве федеральных общественных наблюдателей и еще 3 тыс. студентов в качестве онлайн  наблюдателей.

В рамках этой работы в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора стартовала акция «К наблюдению готовы», организованная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки совместно с Российским союзом молодежи (РСМ), активно готовящим таких наблюдателей из числа студентов. «Ежегодно число желающих стать общественными наблюдателями растет. Общественное наблюдение стало хорошим качественным волонтерским движением», – прокомментировал ситуацию замруководителя РСМ Владимир Селин.

Тем временем глава Рособрнадзора Сергей Кравцов на расширенном селекторном совещании лично обязал министров образования регионов провести досрочный период ЕГЭ-2017 на должном уровне.

«В последние годы прилагаются огромные усилия для проведения ЕГЭ на высоком организационном уровне, и эту планку нужно удерживать. Для нас крайне важна объективность проведения экзаменов, а она зависит от качества подготовительной работы», - заявил он, открывая совещание.

Прежде всего, досрочные экзамены должны пройти без технических сбоев (такие прецеденты раньше бывали). Поэтому Кравцов обратил особое внимание местных чиновников на необходимость протестировать перед началом экзаменов работу всех систем видеонаблюдения, оборудования для печати экзаменационных материалов и сканирования бланков ответов участников ЕГЭ, технологического оборудования для проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам.

Одновременно регионы должны организовать и поддерживать работу своих «горячих линий» по вопросам проведения ЕГЭ и ГИА-9, чтобы участники экзаменов и их родители могли оперативно получать разъяснения по всем возникающим у них вопросам. И тут важна предварительная работа со всеми лицами, задействованными в проведении ЕГЭ. Ответственность за нарушения, допущенные организаторами экзаменов, будут нести также руководители образовательных организаций, направившие сотрудников для участия в проведении ГИА, предупредил Кравцов.

Если на местах подготовятся должным образом, досрочная, а затем и основная волна ЕГЭ для большинства участников пройдут успешно. Тем более, что  «содержательных изменений в ЕГЭ в 2017 году нет, кроме отказа от тестовой части в 3 учебных предметах (химия, биология и физика)»,- подтвердили РОСВУЗу в Рособрнадзоре.

Ни пуха, ни пера, выпускник!

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail

Читать все статьи по теме


Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город