Страна:
Язык:
← Вернуться назад

В 2017 году опробуют ЕГЭ для детей и родителей

Автор

Печатная версия Отправить по почте
Отправлено успешно!

Сменив на посту главы Минобрнауки сверхактивного реформатора Дмитрия Ливанова, Ольга Васильева первым делом заявила о том, что в преобразованиях пора взять паузу, чтобы хоть немного осмыслить их результаты. Однако жизнь не стоит не месте. О том, какие новшества все же ждут российских школьников в наступающем 2017 году, в конце года уходящего из первых рук узнал РОСВУЗ.

Единый государственный экзамен — пресловутый ЕГЭ, вопреки многим предсказаниям, в нашей жизни останется. Правда, его совершенствование продолжится: из него окончательно исчезнет тестовая часть, сохранявшаяся до недавнего времени в трех последних предметах. Но других изменений не будет, заверил замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев: «Мы провели мощное общественное онлайн-обсуждение путей совершенствования единых госэкзаменов — по 5 млн заходов в день! И более половины комментариев содержали единственную просьбу: ничего не менять! Так что улучшения, все же предложенные нам образовательным сообществом, будут касаться лишь незначительных деталей».

Одно из них, к примеру, коснется расписания ЕГЭ-2017. Окончательной его версии пока нет. Однако уже известно, что впервые в следующем году откроют кампанию экзамены по географии и по информатике (рекомендации по подготовке к последнему, как писал РОСВУЗ, уже озвучены). Кроме того, принято решение ввести еще один, дополнительный резервный день для пересдачи экзаменов.

Также впервые в будущем году пройдет, казалось бы, совершенно немыслимая акция: единый день сдачи ЕГЭ для детей и родителей. Ее цель, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, победить страх выпускников и их семей перед едиными госэкзаменами. При этом ребята, заверил он РОСВУЗ, наверняка, не захотят  воспользоваться помощью родителей: «Современные ученики уже не те, что прежде, и не станут на это рассчитывать!»

Очередную апробацию в 2017 году пройдет ЕГЭ по китайскому языку. И, что самое интересное, впервые будет опробована сдача устной части ГИА для 9-х классов по русскому языку. Для этого уже все готово, и даже в двух вариантах: сдача говорения «компьютеру» или «живому педагогу». Журналистам обещают показать эту процедуру в действии, так что РОСВУЗ со временем о ней обязательно напишет.

Продолжится и исследование уровня подготовки наших учащихся с помощью ВПР — Всероссийских проверочных работ, и в том числе и в 11-х классах. При этом Рособрнадзор призывает школы не завышать оценки за этот вид работ: все подтасовки немедленно выявят результаты Национального исследования качества образования (НИКО) или, хуже того, результаты единого госэкзамена, когда что-то исправлять будет уже поздно. Гораздо полезнее использовать ВПР для своевременного выявления и ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

В частности, сообщил РОСВУЗу руководители Центра национальных и международных исследований качества образования, руководитель проектов НИКО и ВПР Сергей Станченко, последняя серия НИКО по иностранным языкам, истории и обществознанию уже выявила конкретную зону неблагополучия: «Знания большинства школьников по истории не достигают требований историко-культурного стандарта: они не могут работать ни с источниками, ни с картами, ни с фотографиями и не могут отличить по стилю постройки XIX века от построенных в раннее средневековье. Причем, результаты восьмиклассников хуже, чем у шестиклассников. Знания по обществознанию школьники не могут связать с реальной жизнью. А по иностранным языкам некоторый рост есть только в области изучения грамматики. Но наши дети остаются не говорящими и не читающими: они не могут прочитать даже несколько предложений, явно не понимая смысла прочитанного».

Комментировать идею вернуть в вузы вступительные экзамены дополнительно к результатам ЕГЭ в Рособрнадзоре РОСВУЗу не стали: Сергей Кравцов лишь отметил, что «решения такого рода — компетенция Минобрнауки, и, если их примут, мы будем их исполнять. Главное только, чтобы, если эти экзамены введут, они были объективными». То же касается и возможности возврата в школу ранее исчезнувшего предмета Астрономия.

И, наконец, об итогах итогового сочинения, написанного российскими школьниками 7 декабря. В общей сложности его писали 618 тыс. человек, включая 614 тыс. выпускников текущего года. Порядка 98% участников получили «зачет» являющийся допуском к сдаче ЕГЭ. Самым популярным направлением у выпускников этого года стало «Разум и чувство». На втором месте по популярности - «Честь и бесчестие», на третьем - «Дружба и вражда». Итоговое изложение написали около 13 тыс. участников из числа учащихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, «зачет» также получили 98%. Получившие «незачет» смогут переписать сочинение (изложение 1 февраля и 3 мая 2017 года.

 

Получать новости ежедневно на E-Mail
Получать новости еженедельно на E-Mail
Поделись в соц.сетях
Комментарии для авторизированных пользователей

Источник:

Последние новости
До школы - 5 июня 2026

Ликвидация ОЧУ ВО Институт иностранных языков TOP RV

Решением Московского городского суда от 28 мая 2026 года ОЧУ ВО Институт иностранных языков подлежит ликвидации.

Школы - 2 июня 2026

«Свой бизнес вместо диплома»: в России масштабируется новая модель защиты выпускных работ

МОСКВА, 2 июня. /РОСВУЗ/. В системе высшего образования России закрепляется новая практика: выпускные квалификационные работы (ВКР) всё чаще принимают форму реальных бизнес-проектов. Формат «Стартап как диплом» становится значимой частью основной образовательной программы вузов, способствуя развитию экономики страны. Суть модели Суть нововведения заключается в замене традиционной теоретической ВКР на создание и реализацию студенческого стартапа. Проект может быть индивидуальным или командным; его успешная защита служит основанием для присвоения выпускнику квалификации и выдачи диплома о высшем образовании. Экспертная оценка На состоявшейся в медиагруппе «Россия сегодня» пресс-конференции представители органов власти и Минобрнауки обозначили ключевые преимущества модели: Ксения Горячева, первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, подчеркнула вклад студенческих стартапов в развитие экономики государства. Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ, отметила, что формат целенаправленно формирует у обучающихся компетенции предпринимательства — умение принимать риски и нести ответственность за принимаемые решения. Ольга Серебрянникова, директор Проектного офиса по развитию молодежного предпринимательства в образовательных организациях высшего образования Минобрнауки России, акцентировала внимание на том, что каждый стартап строго «упакован» в структуру дипломного проекта, что гарантирует соблюдение всех академических требований. Масштаб внедрения По данным на 2025 год, проект демонстрирует высокие темпы развития: к инициативе подключено 204 университета; более 5 тыс. студентов успешно защитили ВКР в формате стартапа; география проекта охватывает 65 регионов России. Практическая значимость Одним из важнейших эффектов модели является прямое взаимодействие выпускников с работодателями. По информации замминистра Ольги Петровой, представители бизнеса активно участвуют в защите стартапов, оценивая готовые решения, и зачастую принимают решение о трудоустройстве авторов проектов. Таким образом, формат «Стартап как диплом» создает эффективный мостик между академической подготовкой и реальным сектором экономики, сокращая путь выпускника к профессиональной реализации.

До школы - 5 июня 2026

Фонд развития Физтех-школ и Педагогический Совет стран БРИКС заключили соглашение о сотрудничестве

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 5 июня. /РОСВУЗ/. На полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Фондом развития Физтех-школ и Педагогическим Советом стран БРИКС в составе АНО «Международная Школа БРИКС+». Документ подписали: Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ; Гюнай Абилова — директор Международной Школы БРИКС+. Цель сотрудничества Соглашение направлено на системное повышение качества школьного образования, развитие инновационных форм обучения и совершенствование профессиональных компетенций педагогов. Ключевой задачей является тиражирование лучших российских образовательных практик в странах БРИКС. Суть инициативы Основа сотрудничества — передача опыта по реализации «Системы Физтеха». С 2009 года Фонд успешно внедряет эту методику в регионах России. Она сочетает: фундаментальную подготовку учащихся; решение прикладных инженерных задач; углублённое изучение физики, математики, химии, биологии и информатики в рамках специализированных физтех-классов. В рамках соглашения партнёры откроют доступ коллегам из стран БРИКС к: программам углублённого изучения точных наук; курсам повышения квалификации для педагогов; методическим материалам Фонда. Комментарий эксперта Исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов подчеркнул принципиальную важность общих образовательных основ: «Сильное школьное образование строится на общих основаниях в любой стране: на математике, физике, на умении думать самостоятельно. У Фонда есть программы и методики, которые показывают результат в российских регионах, и нам интересно, как они будут работать в более широком кругу стран БРИКС». Перспективные направления и сроки Стороны планируют определить первые совместные проекты в ближайшие месяцы. В числе приоритетных направлений: разработка и запуск программ углублённого изучения физики, математики и информатики; организация курсов профессионального развития для учителей; проведение совместных олимпиад и проектных смен для школьников. Соглашение заключено сроком на один год с возможностью последующего продления.

Школы - 5 мая 2026

35 новых «земских учителей» приступили к работе в селах и малых городах Кузбасса

На данный момент, как уточнили в региональном министерстве образования, по программе «Земский учитель» в сельские школы Кузбасса устроились педагоги из Новосибирской, Томской, Московской областей, Алтайского, Красноярского и Краснодарского краев, Алтая, Дагестана, Тывы и Хакасии.

До школы - 1 октября 2021

Экс-замглавы Минпросвета растратила десятки миллионов рублей

В России разразился очередной коррупционный скандал с участием руководящих кадров, выпестованных федеральными министерствами, призванными отвечать за образование и воспитание молодого поколения нашей страны.

Школы - 1 июня 2026

Образовательные программы по профилям НТО созданы для технологических кружков России

Программы предназначены для дополнительного обучения школьников в кружках и призваны познакомить учащихся с современными технологиями, практическими сферами их применения, углубить фундаментальные знания и развить инженерно-технические компетенции

Новости по темам

Голосование

Голосование

21 сентября 2018 Вопрос от Росвуза
Нужно ли законодательно запретить использование мобильных телефонов в школе?
Да, это повысит уровень внимания детей и учителей. 51.6%
Нет, это ограничение прав ребёнка. 48.4%

Получение прав модератора страницы.


Заполните заявку. Мы свяжемся свами в ближайшее время.









Отправить

Ваш город ?

Выберите ваш город